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國外線上家教服務正流行,透過線上家教,通常收費是時新40-50美元(1200-1500元台幣),優點是方便,只要有電腦就能上課。董老師目前有位台中的學生,就是透過線上家教的方式,由我教導她工程數學!你沒看錯,連比大學的微積分更難的工程數學,董老師都還是可以順利透過網路線上家教,這樣的好處有:1. 董老師用手寫版寫的上課內容,事後均可以做成PDF發給學生備份。2.上課全程錄影備份,之後會發給學
評鑑數:|  2013/11/21
 
10.董老師也是學校熱門的品德教育、反毒、人權教育講師!在2012年至今,我利用空閒時間,在高雄屏東縣市的許多學校演講品德教育、反毒與人權訊息,總共學生聽眾共一萬多人,也因此深獲好評,上了一些新聞報導及拿了一些感謝狀。甚至2013年我也替老師舉辦教師研習,總共講了五場以上。2014年演講超過百場,教師研習10場左右。我演講過的學校,僅列出一部分:屏東長治國中全校師生、
評鑑數:|  2013/08/05
 
其實董老師我幾乎每一兩週都會去學習演講人權、反毒或品德教育等演講,利用學校的朝會等空閒時間,少則一個班級,多則對全校演講。我很喜歡跟學生互動與分享這些很棒的訊息,而事後有些演講還會發新聞稿出去,因而被採用報導出來。以下是最近幾則有上報的消息,有些是針對老師舉辦的教師研習:屏縣校園教師研習 關切學童憂鬱傾向
評鑑數:|  2013/04/03
 
詳情請參考:董老師的時薪說明
評鑑數:|  2011/07/26
 
住在高雄市的數學家教達人董正隆老師,畢業於中央數學所,在歷經補教、學校教學經驗之後,決定從事專職家教。董老師透過網路行銷,單在2010年就接到三十通家長主動找他家教,時薪破千,最高五千。特別的是,董老師也教大學微積分、工程數學等專業科目,時薪皆為1200元起跳。由於曾經接過時薪五千的家教,讓董老師成為南區時薪最高的家教老師。最近董老師又達到一個創舉,他目前有國小、國中、高中、大學和研究所的學生,能夠同時擁有橫跨六個層級學生的家教老師,目前似乎還沒有看過。董老師的個人部落格為www.yourerictung.com新聞連結請點選:董老師的時薪
評鑑數:|  2011/07/26
 
詳情請參考:董老師的時薪說明
評鑑數:|  2011/07/26
 
評鑑數:|  2011/05/08
 
評鑑數:|  2011/05/08
 
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評鑑數:|  2011/07/26
 
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評鑑數:|  2010/11/03
 
董老師演講二:社區大學的演講
2010.10.9在高雄第一社區大學針對志工團的演講,講題是如何關懷弱勢老人。我先談到如何瞭解任何人的方法,因為在場的聽眾大多年紀都相當於我父母,所以我也談談如何瞭解老人家以及如何幫助他們「活在當下」而非沉思於過去的方法。
評鑑數:|  2010/11/01
 
董老師的反毒簽署活動
這是2010.10.14日在一戶人家所宣導的反毒簽署活動,希望大家支持反毒,特別是小孩子從小就應該有正確的觀念。
評鑑數:|  2010/11/01
 
董老師演講一:談情緒管理
這是在2010.6.17日高雄乘之文化事業所舉辦的演講,講題是情緒管理。我談到情緒的種類以及如何由情緒瞭解人性,如何控制情緒或做情緒管理,解析脾氣不好的原因以及如何改善等等。
評鑑數:|  2010/11/01
 
我知道有些高雄之外縣市的家長想請董老師親自去家教,之前我最遠被請去台中教,也有一些台北的家長打給我,礙於距離而無法請我去教。這裡我給你一個方法,只需要花2000元,就能請董老師親自指導您的小孩正確學習數學的方法11週!別忘了,董老師現在的時薪是1200元起跳,您只需花董老師不到兩小時的家教費,就可以請董老師幫助您的小孩學會正確學習數學的方法。這個方案適合以下幾種狀況的家長:1. 高雄外縣市的家長無法親自請董老師家教2. 學生現在有在補數學,一時還無法請董老師來家教。3. 還在評估與考慮請董老師當家教,您可以先藉由這個方案來讓董老師「試教」您的小孩。4. 想要小孩子瞭解如何正確學習數學的方法的人。我一直在尋找新的方法能夠幫助更多的家長,解決小孩子的數學問題,如果您有以上狀況,請參考以下網站,會有詳細介紹,裡頭也有董老師詳細的履歷、著作清單。請點選:正確學習數學的方式
評鑑數:|  2010/08/21
 
董老師目前所提供的所有服務與產品清單
由於我提供的服務越來越多,不完全侷限在數學家教而已,所以這裡我列出目前我所有有在提供的服務或產品資訊,給你參考。1. 數學家教服務這仍然是我目前最主要的服務,其中比較特殊的是大學微積分或工程數學的家教服務,這是我在高雄區的招牌服務,已經幫助過十多位大學生順利過關或達到預定目標。目前服務地區主要在高雄區,屏東市也可,但僅限一名,因為我是屏東人,可以利用每週回家時間進行教學。時薪原價1500元,暑期優惠1200元。現在暑假是複習的大好時機,要救都還來得急,若你不確定你的小孩是否需要家教或者現有的補習班是否適合他,請參考這篇文章:如何判斷學生是否需要家教?家教服務詳細介紹請參考:個人數學家教2. 諮商型家教這是很特殊的一種家教方式,主要是用來解決小孩子在求學時的壓力與苦惱,以及親子之間的關係所設計的,如果你覺得在教育小孩上常說不動小孩
評鑑數:|  2010/09/13
 
如果你在網路上搜尋「微積分家教」或「工程數學家教」,你一定會在首頁看到我的這篇文章。如果你在找「最會教會學生的老師」,而且沒有經濟上的考量,那麼你就找對人了,請繼續往下讀。董老師本身是中央大學數學研究所畢業,同時擁有大學講師證,家教經驗13年。在這ㄧ兩年我接的大學數學家教中,會想要請家教的原因不外乎是(這也可以給你參考或檢視一番):1. 微積分或工程數學被當或快要被當:有些家長都是到學期末才找我救急,有些是來不急,學生連被當兩學期才找我求救。你要注意一點,在大學平常是沒有補習班可以補的,而且大學生還沒有風氣要找家教求救,我自己的觀察與經驗是,大部分的大學生都是考前一周才開始準備,而且事情都要拖到很大條之後才會救助,或根本都不會求助,直到家長發現不對勁後才開始找老師。但是,要找到一個好老師更難,因為能夠教大學生微積分或工程數學等專業科目的人少之又少,至少應該要是數學研究所畢業或相關科系畢業才行
評鑑數:|  2013/04/26
 
這是我的數學家教服務的自我簡介,整合了名片、證照、心智繪圖等工具。請參考以下連結觀看:http://tutormaster.weebly.com/20316327732017132057.html
評鑑數:|  2010/07/27
 
在《董老師獨門的家教技術》這篇文章中我提過針對不同程度的學生,至少有六種不同的學習方式,在這一篇文章,我要更進一步簡介這一套方法。如果你把學生上學期三次段考的成績畫在一張圖上,橫座標表示第幾次段考,縱座標表示他的成績,那麼你會得到如下圖一或圖二那樣的曲線。
評鑑數:|  2011/07/26
 
董老師的教育諮詢顧問服務,基本上就是屬於諮商型的家教服務,這是我在家教十年來,發現在許多家庭小孩的成績問題,很多時候不僅是小孩子不會學習方法外,常常還是跟父母的相處與教育方式有關,因此,即使提升了單科的成績,也只是治標不治本,沒有長期的成效,所以我在2010年初才著手規劃提供諮商型家教的可能性,目前也已經有初步成果,所以在此專文分享。首先,我們必須先界定清楚,諮商型家教的形式並非屬於專業的心理治療,因為那是需要有正式相關資格或證照的人才能提供的服務,我界定諮商型家教就如同教育顧問一般,就好像你去問小孩的老師,要怎麼解決小孩子學習的問題一樣,或像是你向一位經驗比自己豐富的人請教一樣,更像是企業界的顧問一樣,由顧問提供一些經營上的建議與分析。因此,我的諮商型家教所著重的是扮演親子之間的溝通橋樑,並且利用一些專業工具(如性向測驗等)找出學生學習的問題所在,然後向父母報告,並建議相關處理方式,然後由我親自執行解決之道,並在過程中觀察改善狀況,適時修正方向,直到小孩子在學習上的問題徹底解決為止。那麼,哪些父母需要這樣的服務呢?1.當父母發現小孩其實很聰明,就是不愛唸書時(所以問題就出在如何增加讀書意願)。2.當父母覺得小孩唸書壓力很大,真的想要幫助小孩更順利學習時。3.當父母開始用逼迫、威脅、打罵、緊迫盯人、與小孩勾心鬥角時。4.當父母發現小孩子都不主動讓他們知道考試成績時。
評鑑數:|  2010/06/01
 
前言:董老師所提供的學習顧問教育諮詢,就是屬於以下報導的「諮商型家教」,是老早在五年前就有的服務,但是,看起來還是屬於只有極少數人有能力提供的服務,我這裡先分享幾則報導,之後在專文談一下這一主題。2005/03/23 【記者黃美真/報導】 現代人孩子生得少,每個小孩都是父母心中的寶貝,家長對於孩子的教育越來越重視。104人力銀行昨天表示,根據104家教網觀察,寒假過後,家長針對家教老師的需求在開學後成長了近8成,特別的是,父母重視親子互動更甚課業問題,因此諮商型、特教型等家教應運而生。 104家教網指出,不僅父母對家教老師的需求成長近8成,目前家教的需求也有140%的成長,包括伴讀、數理、英文等家教需求都穩定上揚。此外,由於雙薪家庭逐漸增加,不少父母整日忙於工作而無暇陪伴、關心子女,也不了解自己的小孩在想什麼,因為價值觀、認同感的不同,造成親子關係緊繃,其中又以家中有國中到高中的小孩最容易發生親子互動品質低落的情形。 有鑑於此,父母將腦筋動到想找個諮商型家教來解決問題,希望能透過104家教網聘請到擁有社工、心理等相關背景的老師前來家中,與子女進行一對一的對談。不同於一般家教,課業問題不是重點,上課不要求進度、主題,主要是讓學生信任,願意敞開溝通的大門,家教老師以朋友角色與學生聊天,從中了解他們的想法、價值觀,進而給予正面引導。
評鑑數:|  2010/05/31
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