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大瑩學習力教學中心
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加入時間:2009-08-14
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學習力研習班(初階)

時間:一天(週六日上午10:00到下午5:00) 地點:每月第二週在台北/第三週在台中

時間:一天(週六日上午10:00到下午5:00) 地點:每月第二週在台北/第三週在台中 目標:克服學習障礙/恢復一個人的學習意願/改善分心提升專注力 20090823 台中場 研習班成功心得 心得一:陳小姐,母親(有兩位孩子就讀國小) 學習根本的問題源自於更早之前的狀況,導致產生學習障礙,回到根本問題了解,了解,才是解決學習障礙之道,達成最有效率的學習。 心得二:余小妹妹,陳小姐的大女兒 我學會怎麼樣讓自己認真上課的方法。 心得三:陳同學(就讀大四) 學完這堂課,讓我知道自己之所以沒有發揮學習的最大功效是有原因的。老師的方法能夠讓我們找出問題的根源,然後對症下藥。很開心能有機會上到這門課。 心得四:顏先生,64歲,專業整脊師   一天的學習如何學習,老師有順序地引導,把人生最重要的一大步完成搭基,紮實往後來生學習少錯少跌的過程。   學習力的障礙有三種:1沒有實體物2坡度太高3不了解的字會造成有頭暈、空白、想睡•••等很多身體病狀發生,障礙排除,自然身體狀況會改善。   這是很棒的課程,希望推廣到各社會階層,如果大家都能在學習方面獲得改善,那麼牆壁被亂塗鴉的機會減少,暴力狀況也減少,社會增加安寧祥和的現象。 心得五:林先生,50歲,(有兩位分別就讀大四及高三的女兒) 始終以為女兒讀書方法沒有問題,後來才知道問題之所在,也知道如何溝通與了解讀書的方法與解決之道。 心得六:林同學,高三,林先生的小女兒 上了一天的課,了解長久以來,其實自己都用錯讀書的方法,而且讀書遇到的障礙一直沒有清除,導致問題越來越多,讀書的動力變得很少,然後更討厭這些讀不起來的科目,分數考出來都很差,很挫折,以為自己是智商太低的關係,今天學了新的方法,以後就要開始用新的方法來讀書。:) 20090912 台北場 研習班成功心得 心得一:Rebecca Yang(有兩個分別就讀國三及小學的孩子)   透過介紹,知道一些方式,如何去觀察有學習障礙的情況,可以幫助我如何去觀察及了解小朋友現在學習的狀況,並予以協助。 心得二:呂先生,保險經紀人  找到最初那個讓我放棄學習的不了解的字,真的非常重要。今天我終於懂了”副詞”這個字,我完全理解它和「形容詞」的差別及用法,使我對英文文法又燃起了興趣,我想回家翻翻我們家的「文法與溝通」、「柯旗代英文文法」及「小字字典」,再次去學習英文。^_^   另外,我了解我數學為何代數總是不了解,因為我沒去了解函數及代數的意思,國中時,我的幾何數學很好,但代數就是很糟,我現在知道原因了,因為幾何對我來說有「實體物」,而代數我有不了解的字,所以,代數在不了解的字未徹底了解時,是無法學會代數的,今天學會了代數及函數後,我想去找國中的數學課本來看看我是不是變聰明了!   上完課後很愉快,謝謝顏老師。

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